-Toepassen van Wet van Ohm op serie en paralleschakelingen van weerstanden
-Oplossen van weerstandsnetwerken via Superpositie en Thévenin.
-De stroomgeleiding in halfgeleiders kunnen verklaren met als resultaat de werking van de diode kunnen uitleggen.
-Clipping en inverse clippingschakelingen kunnen oplossen.
-Dubbelzijdige gelijkrichting met afvlakking en stabilisatie kunnen uitleggen
-De transistorwerking kunnen uitleggen
-Oefeningen op versterkende schakelingen met transistoren kunnen oplossen
-Oefeningen op versterkende schakelingen met FET' s kunnen oplossen
-Eenvoudige praktische schakelingen kunnen verklaren
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
Toelichting:
De student vindt de benodigde informatie op een effectieve en efficiënte wijze;
De student evalueert op een kritische wijze het informatiezoekproces en de gevonden informatie
De student kan een geheel van informatie opsplitsen in essentiële deelaspecten en deze formuleren, relateren en begrijpen (analyseren)
De student past oudere en nieuwe informatie toe om nieuwe concepten samen te stellen of om nieuwe inzichten te creëren
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
Toelichting:
- De student maakt de transfer van theoretische modellen en achtergrond naar een toegepaste praktijk
- De student integreert inzichten uit verschillende disciplines of opleidingsonderdelen
C. Beroepsspecifieke competenties
- BC2 Een keuze maken uit een aantal bestaande of zelf bedachte concepten, oplossingen en/of implementaties.
- BC3 Plannen tekenen ter voorbereiding van het ontwerp.
Toelichting:
-De student kan de eigenschappen van de elementaire elektronische komponenten zoals een weerstand en een condensator en de elektronische wetmatigheden zoals de Wet van Ohm, serie en parallelformules van de komponenten uitleggen en herkennen in elektronische schakelingen.
-De student kan de stroomgeleiding in geleiders, halfgeleiders en isolatoren uitleggen.
-De student kan de werking van een diode uitleggen en herkennen in elektronische schakelingen.
-De student kan een gegeven elektronische schakelingen met diodes en weerstanden analyseren. Hij kan stap voor stap een oplossing opstellen . Hij kan de bekomen oplossingen kritisch onderzoeken, uitgebreid testen en eventueel corrigeren.
-De student kan de werking van een transistor en een FET uitleggen en herkennen in elektronische schakelingen,
-De student kan een gegeven elektronische schakelingen met transistoren , Fets en weerstanden analyseren. Hij kan stap voor stap een oplossing opstellen . Hij kan de bekomen oplossingen kritisch onderzoeken, uitgebreid testen en eventueel corrigeren.
-De student kan een gegeven praktische schakeling analyseren,kritischbekijken , de werking ervan onderzoeken, uitgebreid testen en eventueel corrigeren
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- handboek
- cursus
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
Mertens Peter, 2005, Elektronica, Niet gepubliceerde cursus, KHKempen,205p Mertens Peter, 2004, Elektronica basisprincipes, Niet gepubliceerde cursus powerpoint, KHKempen, 160 p
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- elektronisch leerplatform
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving