Afstudeerproject (2008-2009)

Inhoud

Het afstudeerproject biedt de studenten de kans om zelfstandig een afgelijnd onderwerp te behandelen. Zij kunnen zo de aangeleerde kennis en verworven competenties toetsen in de praktijk. Bovendien krijgen ze de gelegenheid om over hun onderwerp schriftelijk en mondeling te rapporteren in hun afstudeerproject en een openbare verdediging met interne en externe juryleden uit het werkveld.

Voor de studenten MA: - voorwoord - inhoudstafel - inleiding 1 voorstelling en verantwoording onderwerp 2 voorstelling bronnen en verantwoording van de keuze ervan 3 kritische verwerking en analyse 4 conclusie - bibliografie (= de geselecteerde artikels en andere geraadpleegde bronnen zoals woordenboeken en encyclopedieën) - bijlagen: de verwerkte artikels in het Nederlands en in de taal van het eindwerk Voor de onderdelen 1, 2, 3 en 4 verwachten we 15 tot 25 bladzijden effectief uitgeschreven tekst (3.750 tot 6.250 woorden). De bijlagen horen daar dus niet bij

Voor de studenten BVT: - voorwoord - inhoudstafel - inleiding 1 vertaling artikel E/D/F - NL 1.1 voorstelling van het artikel 1.2 lijsten met geijkte terminologie en probleemwoorden die niet in de courante woordenboeken te vinden zijn 1.3 het volledige originele artikel (INGESCAND) 1.4 verantwoording van de aanpak; overzicht van de algemene vertaalproblematiek, logisch ingedeeld (bijvoorbeeld: grammaticale aspecten, stijl, register, idioom) 1.5 de volledige vertaling 1.6 per paragraaf: origineel, vertaling en bespreking van individuele vertaalproblemen 2 vertaling website NL - E/D/F 2.1 voorstelling van de gekozen website; motivering van de keuze; situering van het onderwerp 2.2 terminologielijsten 2.3 de volledige originele site 2.4 verantwoording van de aanpak; overzicht van de algemene vertaalproblematiek, logisch ingedeeld (bijvoorbeeld: grammaticale aspecten, stijl, register, idioom) 2.5 de volledige vertaling 2.6 per paragraaf: origineel, vertaling en bespreking van individuele vertaalproblemen - literatuurlijst

Doelstellingen

A. Algemene competenties

  • 01. Denk- en redeneervaardigheid
  • 02. Informatie verwerven en verwerken
  • 03. Kritisch reflecteren
  • 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

  • 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën

C. Beroepsspecifieke competenties

  • C02 Zijn/haar werk en de daartoe benodigde competenties managen.
  • C04 Gepast handelen in beroepsspecifieke situaties.
Toelichting:
Het afstudeerproject biedt de mogelijkheid om diverse technische, professionele, communicatieve en sociale vaardigheden (verder) te ontwikkelen. De student bestudeert een onderwerp, doet het vereiste opzoekingswerk, maakt een synthese en geeft voorbeelden uit de( stage)praktijk. Hij houdt hierbij rekening met de discretie en geheimhouding vereist op de stageplaats. De student rapporteert mondeling en schriftelijk over zijn onderwerp. Hij presenteert en verdedigt zijn afstudeerproject voor een jury die is samengeteld uit lectoren en vertegenwoordigers van het werkveld. Het eindwerk biedt een belangrijk referentiepunt bij sollicitaties. Studenten moeten over een bepaald onderwerp uitgebreide informatie kunnen verzamelen; Studenten moeten informatie op een persoonlijke, logische en gestructureerde manier kunnen verwerken; Studenten moeten informatie uit diverse bronnen kritisch kunnen analyseren; Studenten moeten over hun bevindingen op een efficiënte manier verslag kunnen uitbrengen in een vreemde taal. Studenten moeten vertaalproblematiek kunnen identificeren en oordeelkundig bespreken.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

B. Competenties

De student moet het eerste en tweede jaar van de opleiding met succes hebben beëindigd.

Leermiddelen

A. Type

B. Verplichte leermiddelen

C. Aanbevolen leermiddelen

Werkvormen

A. Types

  • stage

B. Omschrijving

Evaluatie

A. Types

  • schriftelijk examen
  • mondeling examen
  • praktische proef

B. Omschrijving

De studenten rapporteren schriftelijk over een gekozen onderwerp in hun afstudeerproject.

De begeleidende docenten evalueren elk hoe hun studenten het afstudeerproject tot stand brachten. (procesevaluatie)

Uiteindelijk krijgen de studenten nog de kans om over hun onderwerp mondeling te rapporteren tijdens een openbare verdediging met interne en externe juryleden uit het werkveld. Die jury kent een cijfer toe voor het geschreven werk en voor de mondelinge rapportering. (productevaluatie)
 

Begeleiding

De student(e) krijgt een docent toegewezen die hem/haar zal begeleiden bij het opstellen van het afstudeerproject. Die docent doet ook de procesevaluatie.
OA:
02242840
Code:
02242840
Vakcoördinator:
Kathleen Tielemans
Semester:
1
Studiepunten:
5
Onderwijstaal:
Nederlands