Centraal staat een praktisch gerichte vorming, zowel op mondeling als schriftelijk gebied. Telefoneren, corresponderen, presenteren en sociale vaardigheden worden behandeld binnen de context van een onderneming. Grammatica wordt verder herhaald en ingeoefend, woordenschat wordt uitgebreid. Beoogd eindniveau: CEFR B1.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Gegevens behandelen.
- C02 Analyseren.
- C05 Projectmatig werken.
- C06 Communiceren.
- C07 Eigen gedrag aanpassen.
- C08 Kwaliteitsvol handelen.
Toelichting:
Studenten spreken en schrijven correct Engels in diverse beroepssituaties. Zij verwerken zelfstandig grammatica en woordenschat, volgens hun persoonlijke behoeften. Zij begrijpen mondeling en schriftelijk materiaal in het Engels en kunnen hierover rapporteren.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- handboek
- materiaal op leeromgeving
- audiovisueel materiaal
B. Verplichte leermiddelen
Michael Duckworth & Rebecca Turner, Business Result Upper-intermediate, Oxford University Press, 2008.
Toledo-cursus Engels
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- oefenpracticum
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- mondeling examen
- permanente evaluatie
- presentatie
B. Omschrijving
Vakdocenten