Van het uitwerken van een fictief schoolfeest i.f.v. een zelf gekozen thema, leeftijdsgroep en accommodatie komen tot het creatief en realiseerbaar uitwerken van een opgelegd thema voor een welbepaalde leeftijdsgroep.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C07 Lid van schoolteam.
- C08 Partner van externen.
- C10 Cultuurparticipant.
Toelichting:
Basiskennis verwerven m.b.t. de organisatie van een schoolevent. De bewegingsmogelijkheden van het lagere school kind kunnen inschatten + permanente vorming van zijn leefwereld.
Inzicht verschaffen in de relaliseerbaarheid van een event m.b.t. accommodatie/ financiële mogelijkheden en eigenheid van de school.
Het structureel kunnen realiseren van de organisatie van een schoolevent
Samenwerking met schoolteam voor de realisatie van het event
De eigen kwaliteiten en werkpunten kunnen benoemen.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- oefenpracticum
- labo en werkcollege
B. Omschrijving
A. Types
- mondeling examen
- permanente evaluatie
B. Omschrijving