De cursus geeft een overzicht van: Teelttechniek: - rassen en rassenkeuze bodem, - planten, - steunen, - snoei, - bloemknopvorming, - bloei en bestuiving, - vruchtgroei, - scheutgroei, - wortelgroei, - ziekten en hun bestrijding, - vruchtrijping, - pluk, - bewaring. Fysiologie: - koudebehoefte en rust, - lichtverdeling en lichtbehoefte, - vermeerderingstechnieken, - groei onder en bovengronds, - reacties op snoei, - fysiologische ziekten.
A. Algemene competenties
- 01. Op een wetenschappelijke wijze kunnen denken en handelen
- 02. Kunnen omgaan met complexe problemen
- 03. Beschikken over het vermogen tot oordeelsvorming in een onzekere context
Toelichting:
Problemen leren herkennen en analyseren. Wetenschappelijk verantwoorde mogelijke oplossingen kunnen formuleren. Rekening kunnen houden met het complexe evenwicht en werking van biosystemen.
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 01. Kunnen gebruiken van methoden en technieken in onderzoek
- 02. Kunnen ontwerpen van onderzoek
Toelichting:
Door een goed inzicht in problemen kan de student een goed voorstel van een wetenschappelijk onderbouwd onderzoek formuleren. De kennis en problematiek van de teelttechnieken helpen hem hierbij. Hij weet wat de doelstellingen zijn en kan gericht hier naartoe werken
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Inzicht hebben in de nieuwste kennis van het vakgebied of delen ervan.
- C02 In staat zijn om de wijze waarop de theorievorming evolueert, te volgen en te interpreteren.
- C03 In staat zijn om in domeinen van het vakgebied een originele bijdrage aan kennis te leveren.
- C04 Een onderzoekende houding aannemen, zelfstandig en resultaatgericht onderzoek kunnen uitvoeren.
- C24 Een plantaardige leefgemeenschap kunnen begrijpen, ontwerpen, optimaliseren en realiseren (BIO).
- C26 De groeiomstandigheden van planten begrijpen, kunnen optimaliseren en realiseren (BIO).
Toelichting:
De student moet een inzicht hebben in de groei en fysiologie van economisch belangrijke fruitteeltgewassen. Hij kent de doelstelling van de teelt, weet wat kwaliteit is en heeft inzicht inde problematiek om dit te bereiken. Hij kan op een wetenschappelijk verantwoorde manier inschatten hoe een fruitboom zal reageren op wijzigende omstandigheden.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
B. Omschrijving
A. Types
- Andere: mondeling met schriftelijke voorbereiding
B. Omschrijving
Voor, tijdens en na de lessen, kan de student terecht met vragen. Aangezien de groepen relatief klein zijn, is de drempel laag. Een afspraak maken per mail is ook mogelijk.