Geschiedenis van de Westeuropese beeldende kunsten (architectuur, sculptuur, schilderkunst, en in mindere mate toegepaste kunsten) vanaf de prehistorie tot en met de vroeg-Byzantynse periode (ongeveer tot jaar 1000).
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
Toelichting:
Het kennen en gebruiken van de geijkte terminilogie om op een zinvolle en begrijpelijke manier zowel de iconografische als de morfologische analyse van een kunstwerk te maken:onderwerp, genre, techniek, compositie, ordonnantie, ruimtelijkheid, plasticiteit, kleur, licht, e.d.
C. Beroepsspecifieke competenties
- C03 Inhoudelijk expert.
- C10 Cultuurparticipant.
Toelichting:
Kennis verwerven over de opeenvolging en de specifieke wezenskenmerken van de verschillende kunststijlen in West-Europa vanaf de prehistorie tot het vroeg-Byzantynse tijdperk (ca. het jaar 1000).
De historische en sociale processen begrijpen die hebben bijgedragen tot het ontstaan en de groei van hogergenoemde kunststijlen.
De belangrijkste stilistische kenmerken van de verschillende kunststijlen kunnen herkennen en plaatsen voor wat betreft de verschillende kunstgenres.
Het bezoeken van monumenten, musea en tentoonstellingen ten einde de affiniteit met de kunstproductie in het algemeen en met bepaalde kunstwerken in het bijzonder uit te diepen.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Openheid voor en ruime interesse in het fenomeen kunst in al zijn deelaspecten.
Bereid zijn deze kennis te koppelen aan het eigen atelierwerk.
A. Type
- cursus
- Andere: Beeldend materiaal in zijn meest verscheiden versc
- handboek
B. Verplichte leermiddelen
Handboek.
C. Aanbevolen leermiddelen
De aanbevolen literatuur welke door de docent tijdens de lessen wordt aangereikt.
A. Types
- hoorcollege
- begeleide zelfstudie
- Andere: leergesprekken en culturele uitstappen
B. Omschrijving
A. Types
- mondeling examen
- paper/werkstuk
- permanente evaluatie
B. Omschrijving
De permanente evaluatie bestaat uit het aanmaken van een uitgebreide documentatie betreffende de geziene en besproken kunstwerken; hierin niet alleen puur beeldend materiaal maar ook een accurate beschrijving en situering.
Tijdens de contacturen en via zowel persoonlijke als khk-mail.