Culturele vorming beoogt het vergroten van de eigen creativiteit, expressiviteit en culturele bagage van de student.
Maatschappelijke vorming beoogt het ontwikkelen van een continue aandacht voor wat er in de actualiteit gaande is op sociaal-politieke, sociaal-economische, levensbeschouwelijke en cultureel-wetenschappelijke domeinen
ICT beoogt het ontwikkelen van een visie over zinvol ICT-gebruik in de klas en ICT-integratie in de school.
A. Algemene competenties
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C07 Lid van schoolteam.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties