In dit opleidingsonderdeel verwerft de student vaardigheden en inzichten die hij nodig heeft om didactische activiteiten uit te werken waarmee hij kinderen sociaal en communicatief vaardiger maakt. Het opleidingsonderdeel staat in de drie jaren van de opleiding op het programma. In het tweede jaar ligt de klemtoon op de vertaling naar de lagere school: het ondersteunen van leerlingen in hun ontwikkeling tot sociaal vaardige kinderen.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C06 Partner van ouders en verzorgers.
- C07 Lid van schoolteam.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Geen voorkennis vereist