In de cursus organische chemie deel 3 herhaal je de reactiemechanismen die je in deel 2 geleerd hebt en ga je dieper in op aspecten van de nucleofiele substitutie op een verzadigde koolstofatoom. Je bestudeert de belangrijkste condensaties en alfa-substitutiereactie van de carbonylverbindingen en je gaat dieper in op de stereochemie van substitutie en additiereacties. Een aantal aspecten en voorbeelden van homogene en heterogene katalytische reacties worden besproken. Ook wordt een overzicht gegeven van de belangrijkste industriële chemische reacties in de organische chemie, met een focus op de petrochemie. Ten slotte wordt er nog aandacht besteed aan 'Green Chemistry'.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C03 De chemist is in staat om onder supervisie van een (wetenschappelijk) onderzoeker mee te denken en mee te werken om zo de praktische haalbaarheid en de efficiëntie van het wetenschappelijk onderzoek te verhogen.
- C05 De chemist kan op adequate wijze mondeling en schriftelijk communiceren om een optimale informatiedoorstroming te verzekeren.
- C06 De chemist past de principes van responsible care spontaan en altijd toe om risico’s met betrekking tot veiligheid en milieu tot een minimum te beperken.
- C07 De chemist is in staat om reactieschema's en bijhorende reactiemechanismen voor een (deel)syntheseproces uit te schrijven, de synthese uit te voeren en te optimaliseren om producten aan te maken met de vereiste specificaties.
Toelichting:
- Je kan een aantal belangrijke nucleofiele substitutiereacties op verzadigde C-atomen, condensatiereacties en alfa-substituties op carbonylverbindingen uitwerken als de begin- of eindproducten en reactieomstandigheden gegeven zijn.
- Je kan de ruimtelijke bouw van een eindproduct dat geproduceerd wordt door een nucleofiele substitutie of een elektrofiele additie voorspellen.
- Je kent het verschil tussen homogene en heterogene katalysatoren en je kan een aantal belangrijke industriële voorbeelden hiervan geven.
- Je kan het reactieschema van een aantal belangrijke reacties in de petrochemie geven en/of interpreteren. Je kent ook een aantal andere belangrijke sectoren uit de industriële organische chemie.
- Je kan evalueren of een synthese van een organische stof gebeurt volgens een aantal principes van de 'Green Chemistry'
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- cursus
- materiaal op WWW
- Andere: Wetenschappelijke literatuur
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
- Interne cursus organische chemie - deel 3 (Steven Vreysen), 2007
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving
De evaluatie gebeurt via een schriftelijk examen. Hierin wordt gepeild of je reactiemechanismen correct kan toepassen, of je inzicht hebt in de stereochemie van chemische reactie en of je inzicht hebt in belangrijke industriële processen voor de productie van basis chemicaliën.
De lessen bestaan hoofdzakelijk uit hoorcolleges, waarin regelmatig oefeningen gemaakt worden.