Democratie: wat, historiek, werking, instellingen, partijen, politieke participatie van de kiezer, kansen en bedreigingen van de democratie.
Het politiek spectrum: links-rechts denken, herkomst van de termen, betekenis van rechts en extreem-rechts, betekenis van links en extreem-links, betekenis van centrumpartijen.
De rechten van de mens: soorten, historiek, politieke theoriën en mensenrechten, afdwingbaarheid, kansen en bedreigingen.
De Vlaamse Beweging: wat, historiek, betekenis in de huidige Belgische politiek en impact op de instellingen.
Vrouwenemancipatie: wat, historiek, politieke theoriën en vrouwenemancipatie, kansen en bedreigingen.
Multiculturalisme: wat, historiek, betekenis in de huidige Belgische politiek en impact op de samenleving, kansen en bedreigingen.
Scheiding Kerk en Staat: wat, historiek, betekenis in de huidige Belgische politiek en impact op de samenleving, kansen en bedreigingen.
Het maatschappelijk middenveld: wat, historiek, functies, kansen en bedreigingen.
De verzorgingsstaat: wat, historiek, fcunties, kansen en bedreigingen.
A. Algemene competenties
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 De MA kan zich binnen functionele relaties authentiek verbinden met mensen en groepen.
- C02 De MA kan interacties tussen mensen in hun context beschrijven en analyseren vanuit een generalistisch perspectief.
- C03 De MA kan agogisch handelen met de inzet van algemeen menswetenschappelijke en praktijktheoretische kennis en inzichten.
Toelichting:
Vaak gaat het in dit vak over culturele en subculturele verschillen tussen mensen. Studenten verwerven hier inzicht in de leefwereld van de verschillende groepen die de bevolking van het land uitmaken (C1 2).
Het beschrijven en analyseren van sociale situaties op een integrale manier
Integraal waarnemen van situaties
Exploreren door actief naar informatie te zoeken
De situatie analyseren en begrijpen
Verschillende wetenschappelijke disciplines en methodische analysemodellen te integreren in de analyse van sociale situaties situaties betekenis geven De betekenisgeving van alle betrokkenen in de analyse en betekenisgeving van sociale situaties opnemen (C2 1).
Methodisch verantwoord werken aan verandering is een laatste competentie voor dit vak.(C3 1).
Door werkprincipes van agogisch handelen te hanteren
Door methodisch handelen op actuele kennis te baseren
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
geen
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
Filip Bode en Ria Van Doninck, Politieke en sociale geschiedenis en actualiteit, Geel, KH Kempen, 2007. (Niet gepubliceerde cursus)
C. Aanbevolen leermiddelen
De Standaard
De Morgen
A. Types
- hoorcollege
- oefenpracticum
- groepswerk
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving