- Terminologie bij het algemeen medisch onderzoek.
- Etymologie van de medische terminologie.
- Terminologie bij de topografie en bewegingen.
A. Algemene competenties
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
Toelichting:
Studenten kunnen een eenvoudig medisch protocol foutloos typen/uitschrijven. Studenten kunnen complexere protocollen uittypen met behulp van medisch woordenboek. Studenten kunnen medische termen bondig verklaren. Studenten kunnen aan patiënten toelichting geven bij medische onderzoeksmethoden. Studenten begrijpen de inhoud van een medisch artikel en kunnen de vaktermen verklaren.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Voor dit vak is er geen voorkennis vereist.
A. Type
- handboek
- cursus
- audiovisueel materiaal
- Andere: Farmaceutisch compendium
B. Verplichte leermiddelen
- Van Miert Monique, 2007, Medische terminologie 1. Niet gepubliceerde cursus, KHKempen, Turnhout, 100p.
- Fonck,J. (1997). Etymologie van de medische terminologie. Leuven : Acco
- Fonck,J. (1996). Terminologie bij het algemeen geneeskundig onderzoek. Leuven: Acco.
- Coëlho Zakwoordenboek der geneeskunde. Arnhem: Elsevier.
- Penning, L. & Velthoven, J.J. (1995). Medische terminologie. Baarn: Nijgh Versluys.
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- oefenpracticum
- begeleide zelfstudie
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- permanente evaluatie
- individuele taak
B. Omschrijving
monitoraat op afspraak