Tijdens twee projectweken in het tweede jaar werk je in kleine groepjes een concreet project uit: voorbeelden: een automatische wafel/pannenkoekmachine - een volledig geautomatiseerde broedmachine of superserre - viskweekinstallatie -of een model van een geautomatiseerde pretpark-attractie, etc.
Je ontwerpt deze installaties zelf, maakt er een lastenboek voor op, zoekt het nodige materiaal, bestelt onderdelen, bouwt dit op en test het uit.
Je tekent de nodige schema's, doet een economische studie (kosten/baten) en geeft er een presentatie over aan je medestudenten.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
Toelichting:
Naast een integratie van vele technische vakdomeinen, komt hierbij ook communicatie met studenten en coach, rapporteren, samenwerken in groep, de groep leiden en stimuleren en andere sociale vaardigheden sterk aan bod.
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Assisteren bij de ontwikkeling van elektromechanische systemen.
- C02 Elektromechanische systemen testen.
- C03 Elektromechanische beproeven.
- C04 Technische dossiers samenstellen.
- C05 De technische aspecten van een productieproces controleren.
- C06 De technische aspecten van een productieproces afregelen.
- C07 De technische aspecten van een productieproces configureren.
- C08 Zelfstandig de technische aspecten van een productieproces opvolgen.
- C09 Zelfstandig elektromechanische systemen installeren.
- C10 Zelfstandig elektromechanische systemen in bedrijf stellen.
- C11 Elektromechanische systemen operationeel houden.
- C15 Training geven over elektromechanische systemen.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- materiaal op WWW
- audiovisueel materiaal
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- discussieseminarie
- groepswerk
- projectwerk
B. Omschrijving
A. Types
- paper/werkstuk
- presentatie
- permanente evaluatie
- peer assessment
B. Omschrijving
Het project wordt begeleid door enkele collega's.