Communicatie in het Nederlands. De onderwijsactiviteit concentreert zich op twee zaken:
1) een grondige beheersing van de Nederlandse taal
2) communicatieve vaardigheden.
Diverse aspecten van de mondelinge en schriftelijke taal- en stijlbeheersing komen aan bod. Voor het onderdeel zakelijke correspondentie moet de student een prijsaanvraag, een offerte, een spontane offerte, een tegenofferte...schrijven.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Gegevens behandelen.
- C06 Communiceren.
- C07 Eigen gedrag aanpassen.
- C08 Kwaliteitsvol handelen.
Toelichting:
De student kan correct Nederlands schrijven, spreken, lezen en begrijpen, ook in bedrijfseconomische contexten. Verder kan de student zelfstandig een bibliografie opstellen. De student kan zich op een lezergerichte manier schriftelijk in het Nederlands uitdrukken, ook in bedrijfseconomische contexten. De student kan zelfstandig teksten lezen, begrijpen, en verwerken. De student kan medestudenten op een interactieve manier informeren over de inhoud van een krantenartikel over informatica (monoloog en polyloog).
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
De cursus bouwt verder op de eindtermen van het secundair onderwijs.
A. Type
- handboek
- cursus
- materiaal op WWW
B. Verplichte leermiddelen
- Communicatie in het Nederlands: cursus samengesteld door de docenten.
- BAECKENS, Roger en MEUKENS, Peter, 2003. Zakelijke communicatie. Vierde herwerkte uitgave, Kapellen, Pelckmans.
C. Aanbevolen leermiddelen
- Krantenartikels
- DE SCHRYVER, Johan en NEYT, Anneke, 2005. Werkboek Spelling. Vijfde druk, Mechelen, Wolters Plantyn.
A. Types
- hoorcollege
- oefenpracticum
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
- elektronisch leerplatform
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- permanente evaluatie
B. Omschrijving