- Kennismaking met de begrippen Ethiek, Maatschappelijk verantwoord ondernemen, Bedrijfsethiek, Beroepsethiek, Zakenethiek
- Een beroepsethsiche methode (H. Siebens) wordt aangeleerd om tot gefundeerde ethische oordelen te komen.
- De studenten maken een werkstuk waarmee ze aantonen dat ze de aangeleerde beroeps- en bedrijfsethische methode kunnen toepassen op een zelfgekozen actuele casus. Ze gebruiken daarbij degelijke bronnen en komen tot een genuanceerde ethische conclusie. De casussen kunnen handelen over:
- De maatschappelijke verantwoordelijkheid van ondernemingen.
- De relatie tussen bedrijf en werknemer.
- De relatie tussen onderneming en consument.
- De relatie tussen onderneming en omgeving.
- Bedrijfscultuur en bedrijfscodes.
- Beroepsethiek.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 De rol van informatiebeheerder.
- C02 De rol van analist.
Toelichting:
De studenten herkennen zakenethische aspecten van hun toekomstig beroep. De studenten kunnen een zakenethisch probleem omschrijven. De studenten kunnen een casus op een zakenetische manier analyseren. De studenten kunnen meta-normen selecteren die op een casus toepasbaar zijn. De studenten kunnen meta-normen toepassen op een casus van zakenethiek. De studenten kunnen een ethisch besluit formuleren en argumenteren als sluitstuk van een zakenethische analyse. De studenten kunnen de voorgestelde zakenethische methode op een nieuw casus toepassen.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Een minimum aan communicatieve en cognitieve vaardigheden.
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
Verplichte lectuur: Siebens Herman, Zakenethiek, Garant, Leuven.
C. Aanbevolen leermiddelen
Van Gerwen, J. ,Verstraeten, J., Business en Ethiek, Tielt, 1997.
Algera, M., Jansen, A.,Maykamp, W.,Westerhuis, P., Ethiek in Bedrijf, Groningen, 1993.
Degelijke kranten, vaktijdschriften...
A. Types
- discussieseminarie
- groepswerk
- hoorcollege
B. Omschrijving
A. Types
- mondeling examen
- paper/werkstuk
- open boek
B. Omschrijving
De studenten passen de aangeleerde methode van zakenethiek toe een zakenethische casus relevant voor hun opleiding en beroep. Zij verdedigen dit werkstuk op het mondeling en passen de methode ook toe op een nieuwe casus.
Monitoraat na afspraak.