Thema 1:
- Competentiegericht leren
- Onderwijs anders: methodescholen, onderwijs in internationaal perspectief en onderwijsvernieuwing (proeftuinen)
- Zorgverbreding: differentiatie, GOK en kansarmoede
Thema 2:
Informatie over regelgevende en ondersteunende instellingen.
Expertise-getuigenissen m.b.t.:
- de overheid en de school
- de school gezien vanuit de directeur
- de school en de beginnende leraar
- de rol van de vakbeweging op school
- de begeleiding van schoolteams en individuele leraren
- de cel leerlingenbegeleiding op school
- ervaringen van afgestudeerden met één jaar ervaring
- ervaringen van studenten met een buitenlandse stage
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C04 Organisator.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C06 Partner van ouders en verzorgers.
- C08 Partner van externen.
- C09 Lid van de onderwijsgemeenschap.
Toelichting:
De student kan zijn eigen leren sturen vanuit de na te streven basiscompetenties.
De student heeft kennis van het GOK-decreet en kan adequaat omgaan met leerlingen in kansarme gezinnen.
De student kan zijn eigen onderwijsaanbod situeren in het geheel van het onderwijs.
De student kan verregaand differentiëren zodat tegemoet gekomen wordt aan de diversiteit van de leerlingen.
De student kan op een vlotte manier informatie vinden over de mogelijkheden van instellingen die van belang kunnen zijn voor de klas- en schoolactiviteiten.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
De student heeft met succes de leerinhouden van 2 Baso doorlopen.
A. Type
- cursus
- audiovisueel materiaal
B. Verplichte leermiddelen
Onuitgegeven cursus van de docent
Notities en verslagen van de studenten
Infobrochure voor de week "Oriëntatie op het beroep"
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
- Andere: gastsprekers
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving
|
1ste examenperiode
|
2de examenperiode
|
3de examenperiode
|
|
%
|
vorm
|
%
|
vorm
|
%
|
vorm
|
|
|
|
100
|
permanente evaluatie
|
100
|
taken |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|