| Psychologie: de student verwerft competenties om optimaal in een (multidisciplinair) team te kunnen werken. Daartoe maakt men kennis met de beginselen uit de groepsdynamica, worden essentiële communicatieve vaardigheden en het geven van feedbback opgefrist, worden conflicthanteringstechnieken aangeleerd, coachende strategieën, enz. Leerervaringen met teamwerking vanuit het afstudeerproject, de stage, de klas, enz, worden aangewend in de lessen en de reflectieopdracht voor de eindevaluatie. Sociologie: Wetenschappers zijn het er steeds meer over eens dat vrijwel elke verzorgingsstraat vandaag geconfronteerd wordt met sociale breuklijnen in de gezondheid en de gezondheidszorg. Heel wat gezondheidsaandoeningen blijken niet gelijkmatig verdeeld te zijn over alle bevolkingscategorieën en de financiële toegankelijkheid van de gezondheidszorg blijkt al evenmin voor iedereen even vlot te verlopen. Dit roept vragen op over het hoe en het waarom van deze constateringen. |