Het opleidingsonderdeel staat in de drie jaren van de opleiding op het programma. In dit opleidingsonderdeel verwerf je vakdidactische principes, vaardigheden en attitudes die je nodig hebt om aardrijkskunde te onderwijzen aan leerlingen van het secundair onderwijs.
In het eerste jaar staan de thema's uit het leerplan van de 1ste graad secundair onderwijs centraal. De klemtoon ligt op basisvaardigheden en attitudes voor het vak aardrijkskunde.
Een typisch geografische werkvorm is de excursie. Over de drie leerjaren varieert het aantal verplichte excursiedagen tussen de 10 en 15. Ze kunnen gegroepeerd worden tot meerdaagse excursies. De keuze van de onderwerpen voor de excursie sluit aan bij zowel fysische als sociaal-economische thema’s uit het leerplan van het secundair onderwijs. Ze vormen over de drie opleidingsjaren een geheel.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties