In het eerste jaar wordt gewerkt aan je eigen muzikale basiskennis en vaardigheden. Dit omhelst :
- Ontwikkeling van je eigen stem (= stemvorming) en aanleren van een nog zeer beperkt liedrepertoire voor de basisschool
- Ontwikkeling van instrumentaal spel als hulp bij je onderwijstaak
- Inzicht verwerven in de technische aspecten van muziek in functie van liedanalyse.(= muziektheorie)
- Ritmische oefeningen in de maatsoorten 2/4, 3/4, 4/4 en 6/8.
In de lessen didactiek komen volgende onderwerpen aan bod :
- Opbouw van een les lied zingen
- Aanleren van anderstalige liederen
- Opbouw van lessen ritmische vorming
- Het eenvoudig aanwenden van eigen slagwerk en ritmische Orff instrumenten.
A. Algemene competenties
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Er is geen specifieke voorkennis vereist.
A. Type
- cursus
- Andere: Leerplan muzische vorming (muzikale opvoeding)
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
Eigen cursus van de docent Leerplan muzikale opvoeding voor de lagere school
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- oefenpracticum
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
- elektronisch leerplatform
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- mondeling examen
B. Omschrijving