Vertrekkend van een sterkte-zwakte-analyse van alle beroepsspecifieke competenties, zowel in een praktijksituatie zoals stage als de beheersing van inhouden, vaardigheden en attitudes in niet-stagegebonden contexten, stel je een persoonlijk ontwikkelingsplan op. Met bewijsmateriaal toon je aan welke ontwikkeling je nastreeft en realiseert. Dit wordt besproken tijdens de individuele begeleidingsmomenten. Het portfolio dat je maakt bestaat uit twee delen: je persoonlijk ontwikkelingsplan en het bewijsmateriaal. In supervisie en intervisie worden leerervaringen uit de stages geanalyseerd.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C05 Innovator-onderzoeker.
Toelichting:
De student kan zijn eigen leren en functioneren kritisch analyseren en gericht bijsturen.
De student kan uit uitwisseling van ervaringen en bevindingen van medestudenten zinvolle conclusies trekken voor het eigen leren en functioneren.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
Een document met informatie over de doelen, werkwijze en gehanteerde werkvormen wordt bij het begin van het semester aan de studenten bezorgd.
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- discussieseminarie
- begeleide zelfstudie
B. Omschrijving
zelfstandig werk, individuele begeleidingsgesprekken, supervie en intervisie
A. Types
- paper/werkstuk
- presentatie
- permanente evaluatie
B. Omschrijving