Godsdienst (2006-2007)

Toelichting:

algemene competenties - de leerkracht als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen (het leren maken van een degelijke voorbereiding, de bestudering van en het leren werken met het leerplan) - de leerkracht als als inhoudelijk expert (het lezen van de kinderbijbel, het zich toeëigenen van belangrijke basiskennis van het christendom) - de leerkracht als innovator (het aanwenden van creatieve en vernieuwende werkvormen in de godsdienstles). Specifieke doelen: - de studenten kunnen de verschillende elementen van de visietekst op het leerplan r.k.-godsdienst in de lagere school toelichten. - de studenten kunnen een les op verschillende vlakken typeren als ‘volgens het leerplan r.k. godsdienst’. - de studenten moeten zelfstandig een les kunnen opbouwen volgens het nieuwe leerplan aan de hand van de opgegeven doelen, het ter beschikking gestelde verhaal en de aangeleerde werkvormen. - de studenten typeren en herkennen een aantal oudtestamentische verhalen en belangrijke personages uit de kinderbijbel.