Je start met een stage van vijf dagen in het tweede leerjaar. Dit is een zelfstandige stage wat inhoudt dat je alleen voor de klas staat en alle taken van de mentor overneemt, in overleg met de mentor. De observatiedag dien je samen met je mentor te plannen.
Vervolgens heb je vijf dagen zelfstandige stage in de derde graad. Ook de observatiedag voor deze stage dien je zelf te plannen in overleg met je mentor.
A. Algemene competenties
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C06 Partner van ouders en verzorgers.
- C07 Lid van schoolteam.
- C08 Partner van externen.
- C09 Lid van de onderwijsgemeenschap.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- Andere: sageinformatieboek + bijhorende documenten
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- stage
- Andere: observatie + zelfstandige doestage
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving
De stages worden permanent opgevolgd en geëvalueerd.
Op het einde van het semester is er een synthese-evaluatie waar het stagecijfer wordt toegekend. Voor een gedetailleerde beschrijving van de afspraken verwijzen we naar het stageinformatieboek. Voor stage is er dus geen derde examenperiode mogelijk.