Project Algemene Vakken vakdidactiek (2006-2007)

Toelichting:

Als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen kun je -op verschillende wijzen kennismaken met de BSO-leerling en het beroepsonderwijs -de uitgangspunten, het opzet en de inhoud van leerplannen Project Algemene Vakken in concrete activiteiten realiseren -je verdiepen in de leefwereld van de BSO-leerling en activiteiten ontwerpen die op deze leefwereld inspelen -de realisatie van de praktijkprincipes in reeds uitgewerkte themamappen en lesvoorbereidingen kritisch afwegen -vormingsdoelen centraal stellen in lessen -reflecteren op je lespolanning en lesrealisatie -de vakdoorbrekende aanpak systematisch toepassen in PAV activiteiten; uitgaan van basisvaardigheden in plaats van vakdomeinen Als opvoeder kun je -op verschillende wijzen kennismaken met de BSO-leerling -de gevolgen analyseren van de eigenheid van het BSO voor je eigen functioneren als PAV-leerkracht -activiteiten ontwerpen die aansluiten bij de leefwereld van BSO jongeren Als inhoudelijk expert en als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen kun je -zelfcorrigerende oefeningen maken die de basiskennis voor BSO leerlingen bevragen Als innovator kun je -in de concrete uitwerking van activiteiten aansluiten bij elementen van onderwijsonderzoek over de leefwereld van BSO jongeren